重磅!苏州连夜发布46条政策提振市场主体

1、今天晚上（3月5日），苏州连夜发布46条政策力撑市场主体，可以说是相当重磅的利好落地了。 仔细分析这46条政策，可以看到这些政策几乎涵盖了苏州的工商业相关的方方面面：加大财税支持力度、继续强化金融支持、加大对重点行业恢复发展的支持、加强外贸企业帮扶、持续优化提升服务等等。

2、月28日，针对餐饮业普遍突出反映的“房租过重”问题，国资委办公厅发布《关于做好2022年服务业小微企业和个体工商户房租减免工作的通知》，进一步推动中央企业落实今年房租减免工作。

推进教育数字化的关键有哪些方面

教学模式改革推进以学生为中心的混合式教学，发挥数字技术对教学方法的支持与拓展作用。教育信息化基础设施完善网络设施覆盖和终端配备，实现教育信息化系统互联互通。信息化教学环境在课堂和学校建设智慧化的信息化学习环境，以适应数字化教学需求。

推进教育数字化的关键有基础设施建设、教育资源的数字化、提供在线学习平台和工具、教师培训和专业发展、数据分析和评估等。基础设施建设：提供稳定可靠的互联网连接和先进的信息技术设备，确保学校和学生具备数字化教育所需的基础设施。

推动教育数字化的关键要素：基础设施和技术支持、师资培训、教育内容和资源、数据管理和隐私保护、政策和规划、全面包容的数字化、教育领导力和合作。基础设施和技术支持：确保学校和教育机构有足够的网络连接、计算设备和其他必要的技术资源来支持数字化教育。

信息化、数字化、智能化与智慧化的异同是什么?

1、信息化， 就是将企业的已形成的相关信息，通过记录的各种信息资源。涉及到各个环节业务的结果与管控，本质上是对业务结果数据的信息化再存储与管控，用来提供给各层次的人了解“业务现在是什么情况”，“流程进展到哪里”等一切动态业务信息。 信息化，侧重于业务信息的搭建与管理。

2、在日常生活中数字化就是信息化，企业的数字化也还是信息管理的系统，智能化是信息化的升级。

3、智能化是信息化、数字化、数据化最终的目标，也是发展的必然趋势。从感觉到记忆到思维这一过程，称为 智慧 ，智慧的结果就产生了行为和语言，将行为和语言的表达过程称为 能力 ，两者合称 智能 ，将感觉、记忆、回忆、思维、语言、行为的整个过程称为智能过程，它是智力和能力的表现。

4、数字校园与智慧校园都是信息技术在学校的应用，都是学校校园的信息方案。所不同的是：数字校园是建立在互联网基本上的校园网，而数校园强调统一的信息编码及通过单点登录堤供系统授权后的服务，而智慧校园是在数字校园基础之上将服务延伸及扩展到物，堤供人与物，物与物信息互通互联的智能化服务。

5、总之，智慧不仅仅是智能。智慧城市绝不仅仅是智能城市的另外一个说法，或者说是信息技术的智能化应用，还包括人的智慧参与、以人为本、可持续创新等内涵。

6、智慧资产，利用区块链技术进行实体资产的数字化证明，加速传统资产的流通速度，缩短投周期，降低交易成本等。智慧供应链实现食品、工业品溯源，降低假货风险。同时能够打破信息孤岛，促使供应链上下游交互，减少时间与经济成本。